Cuento

CUELLO DURO

Elsa Bornemann, una escritora argentina de cuentos infantiles y para adultos, fue la autora de este cuento "cuello duro"
Cuenta la Historia de una Jirafa que sufre una enfermedad llamada Cuello Duro. La doctora vaca trata de curarla, pero se da cuenta que sola no puede y pide ayuda a los animalitos del bosque.

Encuesta

Incluyendo una planificación

Usando una presentación

LOS DETECTIVES

El power point adjuntado consiste en realizar un juego con diferentes grados de dificultad, el primero de ellos implicaba la visualización de un paisaje donde había diferentes elementos, uno de ellos se moverá y el niño tendrá que seleccionar que figura geométrica corresponde al objeto que se movió. En el siguiente nivel el niño deberá seleccionar el animal que corresponde según el sonido que se reproduce y el tercer nivel consiste en que deberán realizar un conteo de los animales que aparecen en la imagen y luego seleccionar el número que corresponde.
Este juego puede ser utilizado en una sala de 5 años y puede ser reproducido en un proyector y que los niños de manera conjunta vayan respondiendo que acciones se debe realizar, la docente podrá realizarlas.
El objetivo de este juego es abordar contenidos de las matemática como los números, el conteo, las figuras geométricas.

Investigando el espacio Pinterest

Pinterest: es una plataforma que permite a los usuarios crear y administrar, en tableros personales temáticos, colecciones de imágenes como eventos, intereses, aficiones y mucho más.

PREVENCIÓN EN EL USO DE LAS TIC

Si bien el uso de las tic en la educación nos permite mantenernos actualizados y trae muchos beneficios, hay también ciertos peligros, algunos de ellos son explicitados en la imagen adjuntada.

Mapa mental

LAS TICs

El siguiente mapa mental fue realizado abordando a las TIC.

se realizó una clasificación entre software (abierto, cerrado, educativo, inmaterial) y hardware (material) y otros conceptos desarrollados a lo largo de las diferentes clases como bloc, paquete office, periférico de entrada y salida, dispositivos y programas   

Herramienta utilizada: https://bubbl.us/

Creando videos

LOS DERECHOS DEL NIÑO 

El siguiente video aborda el tema "los Derechos del Niño" la declaración de estos derechos ampara la necesidad de proteger a miles de niños que no son respetados bajo ningún punto de vista. Todos los niños tienen derecho a tener una vivienda, recibir amor, tener una buena alimentación y educación, estos son los puntos más importantes. Como integrantes de la sociedad pero sobre todo como docentes es importante garantizar estos derechos en los niños, que en muchos casos son vulnerados.

El video realizado podría ser utilizado tanto para una sala de 4 o de 5  años, se pretende abordar el tema en el marco del festejo del día del niño. Como introducción al tema, se coversará con los niños en torno a que consideran que es un derecho, cuales creen que son los derechos del niño y si consideran que estos derechos se garantizan, luego se propondrá ver y escuchar el video y para finalizar la realización de un dibujo sobre uno de los derechos del niño, dichos dibujos serán expuestos en el hall del jardín de infantes, con el objetivo que sea visible para todos los integrantes del jardín

Software Educativo

Software educativo: JIGSAW PLANET

https://www.jigsawplanet.com/

Jigsaw planet: Es una plataforma educativa online para fomentar la creatividad

y otros aspectos como la atención en clase o la concentración.

Jigsaw planet ofrece decenas de rompecabezas,

ordenados por número de fichas y por dificultad,

a los que se puede acceder de forma gratuita.

De la misma manera, permite subir una foto

y convertirla en un juego online para disfrutar en familia.

Este tipo de software educativo podría ser utilizado por niños de nivel inicial

que contemple edades de entre 4 y 5 años, ya que requiere principalmente del uso

y buen manejo de un mouse de computadora,

para poder tocar las piezas y arrastrarlas.

Esta plataforma puede ser utilizada como complemento de alguna actividad ya realizada.

El objetivo a trabajar podría ser que los niños

logren reconocer las diferencias entre las partes y un todo.

También se puede utilizar como recurso

una pantalla más amplia donde los niños les

vayan indicando a la docente que piezas del rompecabezas

mover y hacia dónde, de esta manera la docente ejecutaría la acción.

Fuente: https://www.blog.andaluciaesdigital.es/plataformas-educativas-online-ninos/

Trabajando con imágenes

EDICIÓN DE IMÁGENESImagen original

Imagen editada:
 








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Ediciones de fotos realizadas con: https://photoeditor.polarr.co/
imágenes obtenidas de: https://www.google.com/

Mi presentación

AGUS

El amor después del amor, tal vez se parezca a este rayo de sol. Y ahora que busqué, y ahora que encontré el perfume que lleva al dolor en la esencia de las almas, en la ausencia del dolor. Ahora sé que ya no puedo vivir sin tu amor.

Soy Agustina Poratti estudiante del profesorado de nivel inicial en Normal n°3 

Mi sitio personal es: https://sites.google.com/view/agustinaporatti/p%C3%A1gina-principal